وصف للوحدة:
إدارة تضم عدداً من التربويين والمختصين يتم تكليف أحدهم كرئيس للوحدة، يعتنون بالتعامل مع المشكلات السلوكية والتدريبية والاجتماعية والنفسية التي تواجه المتدربين ، وتضع البرامج الوقائية للحد من المشكلات التي قد تواجههم .
رسالتها:
الأخذ بيد المتدرب ومساعدته في حل مشكلاته السلوكية والتربوية والاجتماعية والنفسية وزرع روح الثقة لديه ، وتبصيره بقدراته ومواهبه الذاتية ليستفيد منها وليكون عضواً فعالاً ومؤثراً في مجتمعه وأمته .
أهميتها:
نظراً لأن متدربي الكليات جزء من المجتمع الذي لا يخلو من بعض المشكلات السلوكية ( كالتدخين والمخدرات والتحرشات اللاأخلاقية ) ، والمشكلات الاجتماعية (كالفقر والحاجة) والظواهر النفسية ( كالقلق ، والاكتئاب) والمشكلات التربوية (كالإنسحاب والاعتذار والتأخر والغياب) .
وبما أن المرشدين الأكاديميين في الكليات يتابعون الجوانب المهنية للمتدربين كالغياب والتأخر والضعف الدراسي إلا أن الحاجة تبقى ملحة لمتابعة الجوانب الأخرى التي تم ذكرها مما لا يستطيع المرشد الأكاديمي وحده أن يقوم بمتابعتها نظراً لإرشاده لمجموعة صغيرة من المتدربين ، وكذلك التزامه محاضراته التي تستهلك وقتاً كبيراً منه ، وعدم تخصصه في معالجة المشكلات الاجتماعية والنفسية.
لذا دعت الحاجة إلى إدارة متخصصة تتابع ما سبق لتنتج بإذن الله مواطناً صالحاً.
أهدافها:
1. المساعدة في حل المشكلات التربوية والاجتماعية والنفسية التي قد يتعرض لها المتدرب أثناء دراسته الأكاديمية وإنارة الطريق له للمضي في المسيرة التدريبية بالصورة السليمة .
2. تبني برامج وقائية وإرشادية للحد من تلك المشكلات التي قد تكون سبباً في الإخفاق أو الانسحاب .
3. إجراء الدراسات والبحوث عن بعض المشكلات السلوكية والتربوية التي قد تبرز بين المتدربين وتزويد عمادة الكلية بالتوصيات التي تحد من تلك الظواهر.
4. التنسيق مع المرشدين الأكاديميين لمعالجة الحالات التربوية والسلوكية والاجتماعية والنفسية والصحية التي قد يمر بها بعض المتدربين .
5. تبنى بعض البرامج والدورات القصيرة لأعضاء هيئة التدريس للتعرف على طبيعة التغيرات النفسية والسلوكية لدى متدربين مرحلة الدراسات الجامعية ودورات أخرى قصيرة للمتدربين لتعزيز بعض السلوكيات الإيجابية، والحد من بعض السلوكيات السلبية .
6. مساعدة المتدرب على فهم بيئته التعليمية " الكلية " وطبيعة المهنة " القسم" التي سيلتحق بها ونظام الدراسة واللوائح التي تهمه .
7. تنمية القيم والاتجاهات الإسلامية لدى المتدرب .
8. تحفيز وتشجيع المتدربين المتميزين دراسياً وخلقياً .
مهامها:
من خلال الأهداف السابقة يتبين أن مهام الوحدة الإرشادية تركز على المتدرب لإخراج المواطن الصالح الذي يعتز بدينه ويخدم وطنه بعيداً عن السلوكيات التي لا تمثل مجتمعنا ولا تخدم أمتنا .
ويمكن أن تقوم الوحدة بالمهام الآتية :
1. تكوين قاعدة معلومات عن كل متدرب في الكلية وحالته الاجتماعية والتربوية والنفسية والصحية والأخلاقية من خلال البيانات التي يقوم بتعبئتها أثناء تسجيله في الكلية .
2. التعرف على المشكلات التي قد تعترض المتدربين من خلال قاعدة البيانات، والوضع العام بين المتدربين وكذلك الحالات التي ترد إلى الوحدة عن طريق الإحالة من أقسام أو إدارة الكلية .
3. التعريف بخدمات الوحدة وأهدافها من خلال النشرات واللوحات الإرشادية والمحاضرات التي تعقد مع المتدربين المستجدين .
4. توزيع المهام بين فريق الوحدة الإرشادية بحيث يتولى كل عضو المساعدة في علاج الحالات التي ترد إلى الوحدة حسب التصنيف الآتي :
(أ) المشكلات التربوية التعليمية " تأخر ، رسوب ، غياب ، انسحاب ، اعتذار ، صعوبات تعلم ... " .
(ب) المشكلات السلوكية والأخلاقية " تدخين ، مخدرات ، سلوكيات منحرفة، تأخر عن الصلاة ... " .
(ج) مشكلات اجتماعية " ضيق ذات اليد ، سكن المغتربين ، الوضع الأسري، الحاجة إلى سلفة " .
(د) مشكلات نفسية وصحية " قلق، إرهاق، أمراض مزمنة، إعاقات .. " .
5. إحالة بعض الحالات التي لا تستطيع الوحدة علاجها إلى الجهات العلاجية المختصة كمستشفى الأمل ، ومستشفى الأمراض النفسية وغيرها .
6. وضع خطة فصلية للوحدة موزعة على أسابيع الفصل الدراسي تشمل البرامج العامة التي تهتم بمساعدة المتدربين على اكتشاف قدراتهم ومواهبهم ، وكذلك الدورات التربوية لأعضاء هيئة التدريس والمتدربين التي تحقق أهداف الوحدة وذلك بعد التنسيق مع مركز النشاط الطلابي .
7. تخطيط وتنفيذ البرامج التي تعزز تنمية القيم والاتجاهات الإسلامية لدى المتدرب.
8. تشجيع المتفوقين "دراسياً " والمثاليين " خلقياً " لتحفيز غيرهم على الاقتداء بهم.
9. تحفيز أعضاء هيئة التدريس لإجراء البحوث والدراسات التربوية والاجتماعية التي تهدف لعلاج أو اكتشاف المشكلات السلوكية بين المتدربين والخروج بالتوصيات اللازمة .
10. متابعة تنفيذ توصيات الدراسات السابقة مع شؤون المتدربين بالكلية أو عمادة الكلية .
11. عقد اللقاءات مع أعضاء هيئة التدريس لتفعيل مهام الإرشاد الأكاديمي والرفع من مستوى المتدربين التربوي والأخلاقي .
12. تبصير المتدربين بأضرار بعض السلوكيات السلبية ، وتحصينهم ضد الأفكار المخالفة للمنهج القويم .
13. التعاون مع الإدارات المعنية كشؤون المتدربين والنشاط الطلابي وصندوق الطالب وغيرها في كل ما يخدم مصلحة المتدرب .
أعضاء وحدة الخدمات الإرشادية:
نظراً للدور التربوي والعلاجي المأمول به من الوحدة من خلال الأهداف والهام السابقة فإنه يمكن للكلية أن تتلمس بعض أعضاء هيئة التدريس المتميزين ومن القدوات الصالحة بحيث يكلف مجموعة منهم بالعمل كفريق في الوحدة مع الاستفادة من معلمي العلوم الشرعية ، وكذلك من يحملون تخصصات في علم النفس أو الاجتماع أو الخدمة الاجتماعية .
المشاركات:
1 – المشاركة في أسبوع التهيئة الإرشادية للمتدربين المستجدين :
أ- التعريف بالوحدة .
ب- الخدمات التي تقدمها الوحدة .
ج- المشاركة في الحفل الختامي وتكريم المتفوقين وأصدقاء الإرشاد .
2 – الإسهامات :
أ- عمل نشرات متنوعة " دينية ، وقائية ، اجتماعية " .
ب- عمل نشرة إرشادية فصلية متنوعة .
ج- إقامة محاضرات وقائية أو دينية أو اجتماعية .
د- عمل معارض توعية أو زيارة معارض خارجية ، توعية من المخدرات ، التدخين .
هـ- علاج المتدربين المدخنين مجاناً على نفقة صندوق الطالب .
المناسبات:
1-المشاركة في المناسبات التي تضمها الكلية مثل المعايدة بعد عيد الفطر وعيد الأضحى .
2-التكريم لأحد المنسوبين للكلية .
عدد الأعضاء:
(4) أعضاء للتوجيه والإرشاد مع تعاون منسق للتوجيه والإرشاد من كل تخصص في الكلية .
اللجان :
1.لجنة أعضاء وحدة الخدمات الإرشادية .
2.اللجنة الطلابية الإرشادية .
مهام لجنة أعضاء وحدة الخدمات الإرشادية:
1.حصر سلوكيات المتدربين الملاحظة في القسم وتزويد رئيس وحدة التوجيه والإرشاد بذلك .
2.تحويل المتدربين إلى وحدة التوجيه والإرشاد لدراسة الحالة والمتابعة .
3.متابعة المتدربين المتدني المستوى والمتدربين المتفوقين أثناء سير العملية التدريبية بالتنسيق مع الوحدة لإيجاد الحلول والحوافز المناسبة لكل حالة .
4.متابعة المخالفات ومعالجتها ، وتقرير الجانب السلوكي الإيجابي لدى المتدربين .
5.التعرف على المشاكل التي تعترض سير تدريب المتدرب وتقديم الإرشاد له بما يحسن من وضعه التدريبي .
6.تزويد رئيس الوحدة بالمرئيات والمقترحات حول بعض المتدربين .
مهام اللجنة الطلابية الإرشادية:
1.مساعدة رئيس الوحدة في تنفيذ بعض الخدمات والبرامج الإرشادية .
2. الاهتمام بلوحة الشرف لنشر أسماء المتدربين المتفوقين .
3. المساهمة في تنظيم وإعداد اللقاءات والمناسبات الإرشادية .
4. توعية المتدربين بدور المرشد الطلابي في الكلية وحثهم على زيارته والاستفادة من خدماته .
5. تنفيذ برامج التوجيه والإرشاد عن طريق توزيع النشرات وإقامة الندوات والمحاضرات واللقاءات والمشاركة في المناسبات .